Основное образование

Желающим получить экономическое образование следует помнить, что невозможно быть одновременно специалистом во всех направлениях экономики, так как каждое из них – достаточно сложное и требует специализации. Например, задачи финансового менеджера организации и специалиста планово-экономического отдела различаются, несмотря на то, что предполагают наличие экономического образования. В настоящее время около 30 высших учебных заведений республики готовят специалистов с экономическим образованием. Практически во всех областных центрах и крупных городах открыты вузы или их филиалы, колледжи, осуществляющие подготовку экономистов. Обучение специалистов по некоторым специальностям («Коммерческая деятельность») возможно на трех уровнях образования. В зависимости от избранной специальности после окончания вуза присваиваются квалификации «экономист», «экономист-информатик», «экономист-товаровед», «экономист-менеджер». После окончания ссуза можно получить квалификации «Экономист» или «Товаровед». Чтобы добиться успеха в области экономики, не тяготиться своей трудовой деятельностью в будущем, обрати внимание на специфические способности, которыми следует обладать экономисту. У специалиста должна быть хорошо развита концентрация и переключение внимания, т.е. способность в течение длительного времени сосредоточиваться на одном предмете и быстро переходить с одного вида деятельности на другой. Экономисту необходимо уметь способность длительное время заниматься однообразным видом деятельности, например, работать с документами, текстами и цифрами. У тебя должна быть хорошо развита память, аналитическое мышление, необходимо обладать высоким уровнем математических (счетных) способностей, гибкостью мыслительных процессов, способностью быстро принимать решения в изменяющейся ситуации, физической и психической выдержанностью, способностью преподносить материал с учетом особенностей каждой конкретной аудитории, способностью уделять внимание нескольким объектам одновременно, и способностью работать в условиях дефицита времени и информации. Заинтересованные экономической деятельностью абитуриенты должны обладать такими личностными качествами как усидчивость, ответственность, аккуратность, исполнительность, предприимчивость, деловая хватка, эмоционально-психическая устойчивость, коммуникабельность, уверенность в себе.
Получив экономическое образование, молодые специалисты могут трудоустроиться (в зависимости от специальности) в организациях промышленности, сельского хозяйства, торговли, строительства, в банках. Молодые специалисты работают в планово-экономических отделах, отделах сбыта, маркетинга, внешнеэкономической деятельности, в отделах труда и заработной платы. Молодые кадры (в зависимости от специальности) могут занимать должности бухгалтера, дилера, брокера, экономиста цеха, экономиста по финансовой работе и т.д., после окончания магистратуры и аспирантуры можно работать в качестве преподавателя экономики и менеджмента в вузах, колледжах, техникумах. Экономическая деятельность специфична и каждое направление экономической деятельности имеет свои особенности. Существуют отличия между подготовкой экономистов-менеджеров для разных отраслей народного хозяйства с учетом специфики разнообразных видов экономической деятельности (специальность «Экономика и управление на предприятии»). Специфику имеют экономико-управленческие функции работников, занятых на предприятиях промышленности, на предприятиях транспорта, в учреждениях образования и культурно-досуговых организациях. Любое предприятие и организация не может существовать без специалистов, обеспечивающих их финансово-экономическую деятельность, планирование, учет и сбыт выпускаемой продукции, исследование спроса и предложения рынка товаров и услуг. Основные функции специалистов – планирование хозяйственной деятельности предприятия, организация труда и производства, разработка управленческих решений, контроль технологических процессов, качества продукции и услуг, исследование рынка. Получив образование по одной из специальностей из данной группы специальностей, в сферу профессиональной деятельности выпускников будет входить управление персоналом, организация производства, постановка и решение управленческих и экономических задач. Деятельность молодых специалистов будет связана с организацией труда и производства на предприятии, с управлением его подразделениями, освоением производства новой продукции, техническим перевооружением предприятия, а также планированием, анализом и контролем финансово-экономических отношений.