Каталог учреждений высшего образованияМеждународный государственный экологический институт имени А.Д.Сахарова Белорусского государственного университета (Минск и Минская область)

Международный государственный экологический институт имени А.Д.Сахарова Белорусского государственного университета: Научная работа выпускающих кафедр

Дата последнего обновления: 14.05.2025
№ п/п Наименование выпускающей кафедры Специальности ОКРБ 011-2009 Специальности ОКРБ 011-2022 Направление научной работы Количество печатных изданий Количество патентов и изобретений Количество публикаций в научных изданиях Количество разработок, внедренных на предприятиях и в организациях
1 Кафедра иммунологии
6-05-0511-04 Медико-биологическое дело
7-06-0511-04 Медико-биологическое дело

Изучение воздействия экологических факторов на функционирование биосистем (иммунной системы человека и животных, иммунокомпетентных клеток, микроорганизмов).
2 Кафедра информационных технологий в экологии и медицине
Информационные системы и технологии (в экологии)
Информационные системы и технологии (в здравоохранении)
 6-05-0611-01 Информационные системы и технологии

Автоматическое измерение, анализ и обработка экологических данных;
Анализ электронных изображений биологических объектов;
Использование технологий ГИС для анализа и обработки экологических данных;
Компьютерное моделирование экологических и биологических процессов;
Нейросетевое моделирование сложных систем.

 53 53 3
3 Кафедра общей биологии и генетики
6-05-0521-01 Экология
6-05-0511-04 Медико-биологическое дело
7-06-0521-01 Экология
7-06-0511-04 Медико-биологическое дело

1. Элементарный статус плазмы беременных женщин с критериями метаболического синдрома.
2. Исследование нарушения микроэлементарного состава волос при деформирующих заболеваниях суставов.
3. Взаимосвязь генетических маркеров с физическими характеристиками спортсменов.
4. Врожденные пороки развития лёгких.
5. Экологическая оценка природных лечебных ресурсов Республики Беларусь.
6. Цитогенетические эффекты воздействия ионизирующих электромагнитных излучений на геном человека, в отдаленный период после воздействия.
7. Распространенность мутаций по ключевым генам системы репарации у женщин Республики Беларусь.
8. Использование биоинформатических алгоритмов для анализа генетических данных, полученных в процессе массового параллельного секвенирования для поиска полиморфных вариантов, способных дифференцировать породу кошек.
4 Кафедра экологического мониторинга и менеджмента
Природоохранная деятельность (экологический менеджмент и экспертиза)
Природоохранная деятельность (экологический мониторинг)
 6-05-0521-02 Природоохранная деятельность

Методы и средства мониторинга окружающей среды.
Охрана окружающей среды.
Разработка технологии возделывания быстрорастущих энергетических культур.
Влияние хозяйственной деятельности на речные экосистемы.
Типизация сельскохозяйственных земель на основе материалов дистанционных съемок.
Оценка воздействия на окружающую среду в трансграничном контексте.
Методология стратегической экологической оценки.
Структурно-динамическая организация элементарных ландшафтов (на примере лесных ландшафтов Беларуси).
Разработка методических основ экологического управления (менеджмента) территорий.
Разработка методов устойчивого использования выработанных торфяно-болотных почв.

91 91
5 Кафедра экологической медицины и радиобиологии
6-05-0521-01 Экология
6-05-0511-04 Медико-биологическое дело
7-06-0521-01 Экология
7-06-0511-04 Медико-биологическое дело

Тема НИР кафедры экологической медицины и радиобиологии : «Оценка и апробация молекулярных маркеров физиологического и патологического состояний организма при экологически индуцированных заболеваниях». Разделы:
1. Медицинские аспекты экологической обстановки.
2. Изучение изменения гормонального статуса организма под воздействием факторов внешней среды.
3. Оценка влияния экзогенных биологически активных веществ на системы вторичных посредников в клетках иммунной системы.
4. Поиск молекулярных маркеров окислительного стресса.
6 Кафедра экологической химии и биохимии
6-05-0511-04 Медико-биологическое дело
7-06-0511-04 Медико-биологическое дело
7-06-0511-05 Биоинформатика

Молекулярные маркеры воздействия негативных физических и химических факторов внешней среды на организм человека.
Научно-исследовательская работа в этом направлении включает в себя изучение: структурно-функциональных свойств транспортных белков крови при различных функциональных и патологических состояниях организма;влияния экологических факторов на конформационную подвижность гемоглобина и сывороточного альбумина, механизмы транспорта кислорода и низкомолекулярных метаболитов в организме.
Мониторинг и моделирование эпидемического процесса при внутрибольничных инфекциях, медико-демографические аспекты формирования здоровья населения, анализ взаимосвязи загрязнения атмосферного воздуха и здоровья населения, совершенствование методологических принципов применения экспертных и эпидемиологических методов в медико-экологических исследованиях, создание медико-экологических карт и графических моделей рисков здоровью населения, изучение влияния уровней радона в жилых помещениях на здоровье населения, разработка обучающих компьютерных программ.

 4 2 15 5
7 Кафедра энергоэффективных технологий Энергоэффективные технологии и энергетический менеджмент 7-07-0712-02 Теплоэнергетика и теплотехника

Разработка энергоэффективных технологий и энергетический менеджмент возобновляемых ресурсов и производств.

37 37
8 Кафедра ядерных и медицинских технологий
Медицинская физика
Ядерная и радиационная безопасность
6-05-0533-03 Медицинская физика
7-07-0533-03 Ядерная и радиационная безопасность

Метрологические испытания экспертного бета-гамма-СИЧ.
Радиологические аспекты влияния АЭС на окружающую среду, персонал и население.
Радиохимия и радиоэкология трансурановых элементов.
Реконструкция радиационной обстановки на активной стадии Чернобыльской аварии.
Радиационная безопасность и обеспечение жизнедеятельности на территориях, загрязненных в результате аварии на Чернобыльской АЭС.
Методики и программно-технические проблемы использования тестирования в учебном процессе.

27 27