Информационно-интерактивные технологии в преподавании иностранных языков и межкультурной коммуникации. Определены психолого-педагогические механизмы реализации личностно-ориентированного подхода к организации и содержанию языкового образования и выделены основные составляющие коммуникативной компетенции. Определены возможности использования воспитательного потенциала иностранного языка как межпредметной дисциплины.