Каталог учреждений высшего образованияБрестский государственный технический университет (Брест и Брестская область)

Кафедра Экономической теории и логистики

Краткая информация

Заведующий кафедрой

Медведева Гульнара Борангалиевна

кандидат экономических наук, доцент
Направление научной работы «Управление бизнес-процессами интеграции цепей поставок», зарегистрированная в реестре БрГТУ № 02512112023080.
Дата основания 1979
№ кабинета 5/102; 5 корпус
Web-сайт

https://et.bstu.by

https://www.bstu.by/obrazovanie/fakultety/ef/kafedra-etl
E-mail

et [at] bstu [dot] by
Специальности ОКРБ 011-2022 6-05-0412-03 Логистика

Показатели работы в 2024 г.

Печатных изданий 13
Публикаций в научных изданиях 91
Внедренных разработок 9
Выпущенных специалистов 77
Распределенных специалистов 4
Предприятия для распределения выпускников СП «Веставто» ОАО,
Брестский филиал ИООО «АсстрА Вайсруссланд»,
СООО «Брествнештранс»,
ООО «Белтрансконсалт»,
ООО «Трансконсалт Брест» и другие
Филиалы выпускающих кафедр СП «Веставто» ОАО,
КУП «Брестский общественный транспорт»

Дополнительная информация

Преподаватели кафедры ведут обучение по следующим дисциплинам:

• экономическая теория
• интегрированный модуль «Экономика»
• микроэкономика
• макроэкономика
• институциональная экономика
• инновационные технологии эффективного менеджмента
• подготовка и проведение деловых переговоров
• теория логистики
• управление цепями поставок
• закупочная логистика
• управление затратами в цепях поставок
• управление запасами
• логистика складирования
• распределительная логистика
• международное транспортное право
• таможенная логистика
• транспортная логистика
• международная логистика
• управление логистическими проектами
• финансовая логистика
• маркетинг в цепях поставок
• основы предпринимательства
• тара и упаковка

Целью учебно-методической работы кафедры является: совершенствование преподавания учебных дисциплин и постоянное повышение профессионального мастерства преподавателей.

Основными задачами учебно-методической работы кафедры являются:

1. Оптимизация структуры и содержания учебных дисциплин
2. Совершенствование методики проведения учебных занятий
3. Повышение научно-педагогической квалификации преподавателей ка­федры
4. Развитие учебно-методического и материально-технического обеспече­ния учебных занятий